لا تهرف بما لا تعرف ياشيخ

لا تهرف بما لا تعرف ياشيخ

صدمتني تلك الاخبار التي تتداول بين فئة المعلمين عن ذلك اللقاء الصاروخي الذي أجراه برنامج الشباب يوم أمس الثلاثاء الموافق 26/12/2011م مع أحد " الشيوخ " على حد تعبيرهم مع اني لا احب هذا اللقب جملة وتفصيلا ، عموما ذلك اللقاء الذي تحدث فيه " الجليل " عن نظام الدراسة والمعلمين وأنهم لا يعملون إلا لفترات قصيرة وأن إجازتهم الصيفية طويلة جداً وأنهم حتى أثناء ساعات الدوام الرسمي يكونون أغلب الأوقات جالسين دون عمل  " !! أتعجب أن تصدر مثل تلك الأقوال من شخص مسؤول وكذلك يمتلك مجموعة من المدارس الخاصة ما يُفترض معه بأنه أدرى الناس بالعمل التربوي وصعوبته ومعاناة المعلمين ومشاكل المناهج وباقي المشاكل التربوية !! بل وذهب إلى أنه سيشكل لجنة من مجلس الدولة لحل تلك " المشكلة " !! أود أن أوجه بعض الرسائل القصيرة للحبيب هذا اختصرها بالآتي :

-    أن العمل التربوي يختلف عن الأعمال الإدارية الأخرى وهو مرتبط بعوامل وظروف عديدة يتم مراعاتها عند تحديد فترات الدراسة والعمل .

-    هل المعلم الذي يزيد نصابه الاسبوعي في كثير من الأحيان عن 25 حصة اسبوعيا يعني بمتوسط 5 حصص يوميا يقعد في المدرسة بلا عمل ؟؟!! إذا فمن يصحح دفاتر الطلاب وامتحاناتهم وأنشطتهم وبحوثهم بل من يعد كل ذلك ؟؟

-    اذا لم تكن تعلم فتلك مصيبة .. أولا تعلم بأن خلال فترة عمل المدارس يكون المعلم مشغول طوال الوقت حتى في بيته بين تصحيح وامور مدرسية اخرى ؟

-    المعلم اضافة الى عمله الرئيسي كمعلم يقوم بأعمال ادارية ليست اصلا من اختصاصه كالإشراف على الأنشطه والذهاب لمخازن المديريات بسيارته لجلب الكتب بل وتحمل مسؤوليتها ، بل ويشتغل " فراش " كذلك فهو من ينظف المدرسة وهو من يرتب المقاعد للطلاب ويقسمها على الفصول ليأتي الطالب المدرسة ويجد كرسيه وطاولته بانتظاره ، وبواب يناوب عند باصات الطلبة إلى أن يركب آخر طلب للحافلة وذلك يمتد إلى غير ساعات الدوام الرسمي .

-    المعلم ما يزال يشتري الادوات التي يستخدمها في العملية التربوية من اوراق وأقلام سبورة وغيرها من جيبها الخاص .

-    المعلم لا يستطيع اخذ اجازه خلال العام الدراسي للذهاب في نزهه مثلي ومثلك بل ولا يستطيع اخذ اجازة للضرورة سوى المتعارف عليها كالمرضية .

ما ذكرته انفا قطرة من بحر ربما الذي اعلمه انا على اقل تقدير والذي لا اعلمه اكثر فأنا لست بمدرس حتى لا اتهم بالدفاع عن المعلم لكني مع كلمة الحق ، وبالمقابل هنالك عدة استفسارات اود طرحها أختصرها بالآتي :

-    ما هو السبب في الحملة المركزة على المعلمين خلال هذه الفترة ؟ هل وقوف المعلمين ومطالبتهم بحقوقهم وراء ذلك ؟ هل هي محاولة للتنكيل بهم ؟

-    هل شكلتم لجنة للبحث في مسألة ضرب المعلمين قبل أسابيع قليلة وبدم بارد؟؟ أم أن أيام الإجازة أهم من كرامة المعلم التي أهينت ؟

-    هل صلحت العملية التربوية بالكامل على الاقل من الناحية الموضوعية ؟ اعني هل وصلت المناهج والأسس التي تقوم عليها لمرحلة النضج ومن ثم انتقلنا للاهتمام بالناحية الاجرائية متمثلة في أيام الاجازة ؟

- هل هنالك نية لتشكيل لجنة من أعلى المستويات لمتابعة النظر في مطالب المعلمين والتي تنصب مانسبته 95% منها في مصلحة العملية التربوية ؟

-    أعتقد بأنه ومن باب تجنب تضارب المصالح يجب على المسؤول الذي يحترف جانبا معينا كمشروع تجاري أن ينأى بنفسه عن الحديث في ذلك المجال بصفته مسؤولا حفظا لماء الوجه ، أوليس ذلك صحيحاً ؟

سعود الفارسي

28/12/2011م